1. razred

Putovanje kroz prostor i vreme

Pitanje godine: Gde sam i šta postoji oko mene?

8 tema · 32 lekcija

Prvi razred je prvi krug spirale. Dete od šest godina zna mnogo toga o svetu, ali to znanje je rasuto: zna da je baka „nekad" bila mala, da Sunce „ide" preko neba, da se kaže „desno", ali ne zna zašto. Ove godine to rasuto znanje dobija red. Dete prolazi kroz svih sedam faza svesti, prvi put i na najjednostavnijem nivou.

Na kraju godine dete razume da svaka stvar ima mesto (prostor) i trenutak (vreme), da se stvari kreću i menjaju, da ništa ne radi bez energije i truda, da se poruke prenose treperenjem i znakovima, da se svet može brojati i porediti, i da je sve sastavljeno od delova koji rade zajedno. Na kraju sve to spaja u jedan plan: plan leta.

Ovo je početni razred, pa se ne nadovezuje na raniji razred programa. Oslanja se na ono što dete donosi od kuće i iz vrtića: igru, brojalice, snalaženje u stanu i ulici. Svaki pojam koji se ovde uvede kasnije se produbljuje. U 2. razredu isti pojmovi postaju mreža polja, časovnik, sila, množenje i prvi program.

Teme i lekcije

Ispod svake lekcije piše na čemu stoji. To nije naknadno objašnjenje nego provereno iz sadržaja: koji se pojam koristi i u kojoj je lekciji uveden.

Tema 1 · Johan prilazi planeti, mapa grada
Prostor
Dete razume da se položaj stvari uvek opisuje u odnosu na nešto (na posmatrača, na granicu, na strane sveta), i da mapa taj položaj beleži pogledom odozgo.
1. 1. Blizu i daleko: zašto stvari izgledaju veće i manje
  Stvar ne raste kad joj priđeš, samo izgleda veća.
2. 2. Levo, desno, gore, dole, ispred, iza: u odnosu na koga?
  Levo i desno zavise od toga odakle gledaš.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Blizu i daleko: zašto stvari izgledaju veće i manje”.
3. 3. Unutra i spolja: granica, skup i element
  Zatvorena granica deli unutra od spolja.
  ↖ Koristi pojam „blizu” — uvodi se u lekciji „Blizu i daleko: zašto stvari izgledaju veće i manje”.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Levo, desno, gore, dole, ispred, iza: u odnosu na koga?”.
4. 4. Mapa Goluxland-a: pogled odozgo i strane sveta
  Mapa gleda odozgo, a strane sveta važe za sve.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Unutra i spolja: granica, skup i element”.
Tema 2 · Novakovo buđenje
Vreme
Dete razume da se događaji ređaju jedan za drugim, da se vreme može brojati i da se ponavlja u krugovima, i da svaka osoba ima svoju prošlost, sadašnjost i budućnost.
1. 5. Pre, sada, posle: redosled događaja
  Događaji idu redom, a uzrok dolazi pre posledice.
2. 6. Prvi, drugi, treći: brojanje kao niz (prethodnik i sledbenik)
  Sledbenik je jedan više, prethodnik jedan manje.
  ↖ Koristi pojam „juče” — uvodi se u lekciji „Pre, sada, posle: redosled događaja”.
  ↖ Koristi pojam „ispred” — uvodi se u lekciji „Levo, desno, gore, dole, ispred, iza: u odnosu na koga?”.
3. 7. Dan i noć, delovi dana, sedmica: krugovi vremena
  Dan i noć se smenjuju jer se planeta okreće.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Prvi, drugi, treći: brojanje kao niz (prethodnik i sledbenik)”.
4. 8. Moja priča i moja porodica: prošlost, sadašnjost, budućnost
  Prošlost znamo po tragovima, a budućnost pravimo danas.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Dan i noć, delovi dana, sedmica: krugovi vremena”.
Tema 3 · Golux Trening Centar
Kroz prostor i vreme (kretanje i promena)
Dete razume da je kretanje promena mesta tokom vremena, da se put može zapisati kao niz tačnih koraka (algoritam) i da kretanje među drugima traži dogovorena pravila.
1. 9. Korak po korak: polje, red i kolona
  Red i kolona nađu polje, kad znamo odakle brojimo.
  ↖ Koristi pojam „uspravno” — uvodi se u lekciji „Levo, desno, gore, dole, ispred, iza: u odnosu na koga?”.
2. 10. Uputstvo za Savija: šta je algoritam
  Algoritam je niz jasnih koraka pravim redom do cilja.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Korak po korak: polje, red i kolona”.
3. 11. Brzo i sporo, kretanje i mirovanje
  Brži je onaj ko za isto vreme pređe više.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Uputstvo za Savija: šta je algoritam”.
4. 12. Put od kuće do škole: saobraćaj i bezbednost
  Stani, pogledaj levo, desno, pa opet levo, pa pređi.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Brzo i sporo, kretanje i mirovanje”.
Tema 4 · Svetska menza i Nerad
Energija i rad
Dete razume da svemu što živi i radi treba izvor energije (hrana, Sunce, struja), da stvari nastaju radom ljudi od materijala, i da nijedna mašina ne radi na želju.
1. 13. Šta mi treba da živim: hrana, voda, vazduh, san
  Telu trebaju hrana, voda, vazduh i san da bi imalo energije.
2. 14. Sunce: svetlost i toplota
  Skoro sva naša energija počinje od Sunca.
  ↖ Koristi pojam „Sunce” — uvodi se u lekciji „Dan i noć, delovi dana, sedmica: krugovi vremena”.
  ↖ Koristi pojam „blizu” — uvodi se u lekciji „Blizu i daleko: zašto stvari izgledaju veće i manje”.
3. 15. Ruke koje stvaraju: materijali i zanimanja
  Stvari nastaju radom, od materijala izabranog po svojstvima.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Sunce: svetlost i toplota”.
4. 16. Mašina koja ne radi na želju: rad nasuprot Neradu
  Mašina radi na energiju i naredbe, a san se ostvaruje radom.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Ruke koje stvaraju: materijali i zanimanja”.
Tema 5 · Biblioteka: dvorana glasova
Vibracija
Dete razume da je zvuk treperenje koje putuje kroz vazduh, da je slovo dogovoreni znak za glas, i da rečenice i ritam prenose poruke po pravilima.
1. 17. Zvuk: kad nešto treperi
  Zvuk je treperenje koje putuje kroz vazduh do uha.
2. 18. Glas i slovo: azbuka
  Slovo je dogovoreni znak za jedan glas.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Zvuk: kad nešto treperi”.
3. 19. Reč i rečenica: obaveštenje, pitanje, zapovest
  Rečenica kaže, pita ili naređuje, a znak na kraju to pokazuje.
  ↖ Koristi pojam „naredba” — uvodi se u lekciji „Uputstvo za Savija: šta je algoritam”.
  ↖ Koristi pojam „semafor” — uvodi se u lekciji „Put od kuće do škole: saobraćaj i bezbednost”.
4. 20. Ritam: brojalica, pesma i pokret
  Ritam je obrazac zvukova koji se ponavlja na ravnomeran puls.
  ↖ Koristi pojmove „brzo” i „sporo” — uvodi se u lekciji „Brzo i sporo, kretanje i mirovanje”.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Reč i rečenica: obaveštenje, pitanje, zapovest”.
Tema 6 · Magična kutija: svet brojeva
Frekvencija
Dete razume da je broj odgovor na pitanje „koliko", da se količine porede sparivanjem, da sabiranje i oduzimanje opisuju spajanje i odvajanje, i da deset jedinica čini jednu deseticu.
1. 21. Par po par: jednako, više, manje
  Sparivanjem vidimo čega ima više, a da ne brojimo.
  ↖ Koristi pojam „element” — uvodi se u lekciji „Unutra i spolja: granica, skup i element”.
2. 22. Brojevi do 10 i nula
  Broj kaže koliko, a nula znači da nema ničega.
  ↖ Koristi pojam „prethodnik” — uvodi se u lekciji „Prvi, drugi, treći: brojanje kao niz (prethodnik i sledbenik)”.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Par po par: jednako, više, manje”.
3. 23. Sabiranje i oduzimanje: spajanje i odvajanje
  Sabiranje spaja, oduzimanje odvaja; prvo razumem priču, pa računam.
  ↖ Koristi pojam „jednako” — uvodi se u lekciji „Par po par: jednako, više, manje”.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Brojevi do 10 i nula”.
4. 24. Brojač: desetica i jedinice
  Deset jedinica čini deseticu, a mesto cifre kaže šta broji.
  ↖ Koristi pojam „cifra” — uvodi se u lekciji „Brojevi do 10 i nula”.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Sabiranje i oduzimanje: spajanje i odvajanje”.
Tema 7 · Knjiga života
Celina i delovi
Dete razume da je svaka celina sastavljena od delova, da znaci i šifre prenose značenje po dogovoru, i da su živa bića i priroda sistem u kome delovi zavise jedni od drugih.
1. 25. Oblici i tela: od čega je nešto sastavljeno
  Celina je sastavljena od delova, a delovi liče na tela.
  ↖ Koristi pojam „krug” — uvodi se u lekciji „Dan i noć, delovi dana, sedmica: krugovi vremena”.
  ↖ Koristi pojam „odozgo” — uvodi se u lekciji „Mapa Goluxland-a: pogled odozgo i strane sveta”.
2. 26. Znak, simbol, šifra: tajni jezik
  Znak nosi značenje po dogovoru, a šifru čita ko zna ključ.
  ↖ Koristi pojam „cifra” — uvodi se u lekciji „Brojevi do 10 i nula”.
  ↖ Koristi pojam „srce” — uvodi se u lekciji „Ritam: brojalica, pesma i pokret”.
3. 27. Živo i neživo: delovi biljke i tela, čula
  Živo raste, hrani se, diše, razmnožava se i reaguje.
  ↖ Koristi pojam „biljka” — uvodi se u lekciji „Sunce: svetlost i toplota”.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Znak, simbol, šifra: tajni jezik”.
4. 28. U prirodi je sve povezano
  U prirodi je sve povezano: promeniš jedan deo, menjaš sve.
  ↖ Koristi pojam „cvet” — uvodi se u lekciji „Živo i neživo: delovi biljke i tela, čula”.
  ↖ Koristi pojam „hrana” — uvodi se u lekciji „Šta mi treba da živim: hrana, voda, vazduh, san”.
Tema 8 · Let do ostrva zmajeva
Stvaranje
Dete ume da spoji ono što je razumelo tokom godine (prostor, vreme, kretanje, energiju, poruku, broj i celinu) u jedan plan i da objasni zašto on radi.
1. 29. Digitalni uređaji: mašina koja sluša komande
  Uređaj prima naredbu, prati program i nešto uradi.
  ↖ Koristi pojam „bezbedno” — uvodi se u lekciji „Put od kuće do škole: saobraćaj i bezbednost”.
2. 30. Zašto sve pada: Zemlja vuče
  Zemlja vuče sve nadole, a vazduh samo usporava lake stvari.
  ↖ Koristi pojmove „gore” i „dole” — uvodi se u lekciji „Levo, desno, gore, dole, ispred, iza: u odnosu na koga?”.
  ↖ Koristi pojam „vazduh” — uvodi se u lekciji „Šta mi treba da živim: hrana, voda, vazduh, san”.
3. 31. Plan leta: mapa, algoritam i vreme zajedno
  Plan je mapa, algoritam i vreme zajedno.
  ↖ Koristi pojam „korak” — uvodi se u lekciji „Korak po korak: polje, red i kolona”.
  ↖ Koristi pojam „mapa” — uvodi se u lekciji „Mapa Goluxland-a: pogled odozgo i strane sveta”.
4. 32. Sletanje na ostrvo zmajeva: šta smo razumeli
  Kad spojimo sve što znamo, razumemo zašto i kako.
  ↖ Koristi pojam „trud” — uvodi se u lekciji „Mašina koja ne radi na želju: rad nasuprot Neradu”.
  ↖ Prethodni korak u istoj temi: „Plan leta: mapa, algoritam i vreme zajedno”.

Pojmovi 1. razreda

Rečnik koji dete gradi te godine, srpski i engleski.

Ceo rečnik 1. razreda →

Putovanje kroz prostor i vreme

Teme i lekcije

Tema 1 · Johan prilazi planeti, mapa grada

Tema 2 · Novakovo buđenje

Tema 3 · Golux Trening Centar

Tema 4 · Svetska menza i Nerad

Tema 5 · Biblioteka: dvorana glasova

Tema 6 · Magična kutija: svet brojeva

Tema 7 · Knjiga života

Tema 8 · Let do ostrva zmajeva

Pojmovi 1. razreda